提升测绘科技实力深化专业人才培养

　　日前，记者从省自然资源厅获悉，省自然资源厅依托测绘地理信息平台，通过完善“四项机制”、搭建“四个平台”、实施“四项举措”等方式，提升测绘科技实力，深化专业人才培养，打造高素质人才队伍。据悉，2017年以来，共获得测绘地理信息项目奖100余项，其中全国优秀测绘工程奖16项，中国地理信息产业优秀工程奖10项;成果丰硕，服务自然资源管理和经济社会发展的能力得到进一步提升。

　　高位推动，完善“四项机制”

　　省自然资源厅积极推动测绘地理信息人才发展，高位部署，精密谋划，推动人才纵深发展。一是厅党委高度重视。召开人才专题工作会，落实省委、省政府人才强省战略，对测绘地理信息人才培养做谋划、提要求、指方向。二是“五个一”精准谋划项目。坚持“承担一个项目、完成一个任务、培养一批人才、申报一批奖项、形成一套成果”的原则，在完成项目的同时加大人才培养力度。三是“纵横合作”实现多赢。纵向与自然资源部建立沟通联络机制，争取新型基础测绘试点、自然资源统一确权登记试点、林权登记试点、农村房地一体确权登记试点等政策及技术支持，不断革新技能技术，助力我省测绘地理信息快速发展;横向与贵州大学、贵州师范大学、贵州科学院、贵州省社会科学院等科研院所建立合作机制，共同编制《贵州省自然资源地图集》、参与国土调查等项目，赋能项目科技含量提升，培养专业技术人才。四是建立“专家库”。选拔专业知识强，实践经验丰富的高层次人才组建“自然资源领域专家库”，充分发挥高素质专业人才在自然资源工作中的“领头羊”作用，为各类测绘地理信息项目的高效实施、快速推进、高质量完成保驾护航。

　　夯基垒石，搭建“四个平台”

　　省自然资源厅始终将测绘地理信息人才培养放在重要位置，结合我省发展实际，不断为测绘地理信息人才培养搭平台、造环境、谋出路。一是打造工作平台。把握新发展趋势，探索测绘地理信息服务社会经济发展新模式，打破行业壁垒，多模式、多类型、多领域推进测绘地理信息服务自然资源管理、脱贫攻坚、乡村振兴、地灾防治、生态修复、产业发展及其他行业领域，让人才“想进来工作”“能发挥水平”“可谋划未来”。二是举办职业技能竞赛。每两年举办一次测绘地理信息职业技能竞赛，理论检测和实践考核并重，以赛促学，以学育人，弘扬劳模精神、工匠精神，提升测绘地理信息人才的理论知识储备和实践动手能力。三是开展知识讲座。邀请行业专家(学者)开展知识讲座、举办自然资源大讲堂，介绍测绘地理信息行业发展趋势、科学技术、实践探索，拓展人才眼界，引导人才悟思想、谋创新、搏发展。四是开展项目培训。依托国土调查、地理国情普查、起底大调查等项目实施，从项目技术设计、项目方案起草、科技成果提炼切入，多方面、多角度锤炼人才，转变工作理念，提升专业素养。

　　凝心聚力，实施“四项举措”

　　省自然资源厅立足测绘地理信息“两支撑，一提升”新时期工作定位，多措并举高效推进测绘地理信息人才建设。一是引进人才，为测绘地理信息人才储备输送“新鲜血液”。2017年以来，通过公开招考、人才引进等方式，共引进人才143人，其中博士1人，硕士57人，本科85人。二是加强培育，实现理论、学识双升级。2017年以来，通过自学、自考、网络教育等方式提升学历的有28人，其中博士1人，研究生12人，本科6人，专科2人。三是锻炼磨砺，提升综合能力。通过选派到自然资源部、省厅机关跟班学习，市(州)挂职锻炼，同步小康驻村工作队、乡村振兴驻村工作队等方式，打破人才“技术出身”思维局限，全方位、多层次锻炼培养人才。四是实施测绘地理信息项目首席专家负责制，发挥“头雁效应”。发挥高层次人才优势，选拔技术水平高、实践经验丰富、专业基础扎实、政治素质高、责任心强的人才在新型基础测绘体系建设、北斗卫星大数据基础设施建设、遥感影像统筹、测绘资质改革、测绘条例修订等项目中担任首席专家，激发人才干事创业热情。

　　积极创新，发挥“四个优势”

　　省自然资源厅充分发挥自身优势，坚持以人才促发展，以发展育人才。一是发挥学会、协会优势，提升人才队伍专业素养。鼓励学会、协会组织开展学术培训、技术交流，如将贵州省测绘行业保密知识培训、测绘行业安全生产知识培训等委托省测绘地理信息学会承担，将贵州省测绘行业统计直报委托省测绘行业协会办理，提供更多测绘地理信息学习机会，拓展从业人员的知识面，引导人才积极进取、奋发图强。二是争取项目试点，鼓励人才创新。把握发展机遇，通过主动申报贵阳新型基础测绘国家试点、批复沿河自治县新型基础测绘试点项目等，鼓励开展技术探索，激发人才创新热情，培养人员创新思维。三是推进“基地建设”，打造人才“实验室”。积极推进“贵州省国土资源遥感监测中心”“贵州省基础地理信息中心”“贵州省自然资源卫星应用中心”等建设，搭建人才发展平台，开展技术研究和探索创新。四是发挥“工作室”优势，提升人才队伍科研能力。发挥“叶玮工作室”“刘吉工作室”优势，开展技术攻关、技术革新、技术交流、技能培训，发挥“以点带面、创新引领”的品牌示范作用，提升人才队伍科研能力。